Em entrevista, Milton Ribeiro voltou a afirmar que alunos com essa condição não devem ser colocados nas mesmas salas de aula que os demais
O ministro da Educação, Milton Ribeiro, voltou a defender que crianças com deficiência não estudem na mesma sala de aula dos demais alunos. Há duas semanas, ele afirmou que a inclusão pode “atrapalhar” os colegas.
Em entrevista à Jovem Pan ontem à noite, Ribeiro rebateu as críticas.
“Nós não queremos o inclusivismo, criticam essa minha terminologia, mas é essa mesmo que eu continuo a usar. […] Esse diagnóstico de limitações que as pessoas possuem é um diagnóstico feito pela sociedade. Estamos no meio das paralimpíadas, nós descobrimos que tem pessoas que têm limitações físicas, no caso, que não podem competir com outras que não tem.”
O ministro pediu desculpas por usar a palavra “atrapalhar”, mas reiterou o posicionamento.
“Não deixando de lado os deficientes, mas olhando também os outros 88% dos alunos que eventualmente podem ter também… Eu, quando usei a palavra atrapalhar eu fui infeliz, eu disse isso, mas usando com todo cuidado, vou fazer novamente, se usei a palavra atrapalhar, um atrapalha o outro. Nesse sentido de caminhar na educação. A palavra atrapalhar não é a melhor, a gente se equivoca, mas um prejudica o progresso do outro.”
O Antagonista
